ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
NA: Se reconocen como fuentes primarias: aquellas voces que narran desde la literatura gris hasta las publicaciones en cualquiera edición y formato. Son fuentes secundarias los periódicos impresos, televisivos y virtuales. Son fuentes terciarias los catálogos, las recomendaciones, las bases de datos, los repositorios, entre otros.
TE: Libros
TE: Libros animados
TE: Libros artificiales
TE: Libros censurados
TE: Libros digitales
TE: Libros de cabecera
TE: Libros de caballería
TE: Libros de contabilidad
TE: Libros de estilo
TE: Libros de oro
TE: Libros de texto
TE: Libros electrónicos
TE: Libros fungibles
TE: Libros ilustrados
TE: Libros inéditos
TE: Libros prohibidos
TE: Libros rituales
TE: Libros sapiensales
TE: Libros sagrados
TE: Libros virtuales
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Lo que
dice el
diccionario Comparamos las definiciones del
Diccionario de Uso del Español de María
Moliner (MM) y el Diccionario de la RAE (Real Academia de la Lengua
Española) |
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Significado |
MM:
participativo de significar. Tiene un uso específico de la lingüística. [Genera] importancia. RAE: 1. adj.
Conocido, importante, reputado. 2. m. Sentido de una palabra o de una
frase. 3. m. Cosa que se significa de algún
modo |
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Concepto |
MM: Representación mental de un objeto.
Relación establecida por la mente entre varias ideas. RAE: Crédito en que se tiene a alguien o
algo. Representación mental asociada
a un significante lingüístico. Aspecto, calidad, título,
opinión, juicio. Sentencia, agudeza, dicho ingenioso. Idea que concibe o
forma el entendimiento. |
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Definición También se llama ACEPCIÓN cuando hay mas de un uso de la misma
palabra. |
MM: Explicación del significado de
una palabra en el diccionario. Resolución de una duda o una cuestión por una
persona con autoridad para darla. RAE: Decisión o determinación de una
duda, pleito o contienda, por autoridad legítima. Declaración de cada uno de
los vocablos, locuciones y frases que contiene un diccionario. |
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Noción |
MM: Conocimiento elemental de
cierta materia. Generalidades sobre un asunto. Noticias. RAE: Conocimiento elemental. |
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Lo que
dice la
experiencia lectora Constatamos con la experiencia
lectora desde sus dimensiones: comprensión literal, interpretativa,
recreativa y lúdica. |
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Significado |
- ”Deja huella” - “tatúa” – “Imprime una recordación subjetiva” –
“Permite estampar estilo personal” - “Genera marca” |
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Concepto |
”En casa de herrero, el cuchillo es de
palo” “Dime
que lees y yo te diré en qué piensas” “El día
de la quema se verá el humo” Un
vecino dice: El que madruga, Dios le ayuda. Y otro
vecino contesta: “No Señor, pierde tres horas de sueño y cualquier bulto lo
espanta” |
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Definición También se llama ACEPCIÓN cuando hay mas de un uso de la misma
palabra. |
La Constitución Política de
Colombia. Las declaraciones de Derechos
Humanos. La Encíclica Laudad Si. El reglamento estudiantil. Los estatutos de una
organización gremial. Las pautas de una federación
internacional Las Normas Técnicas sobre un
asunto específico. |
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Noción |
Se compilan en los diccionarios
elementales (o mal denominados infantiles) |
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ESTRUCTURA DE LOS TESAUROS Y DE CÓMO SE ENSAYAN EN UNITRÓPICO
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DESCRIPTOR |
CORRESPONDE normalmente a la etiqueta de un
concepto, y es la unidad mínima de significado que integra un tesauro en
la una lista de descriptores. Suele acompañarse de una nota de alcance,
y para Unitrópico es la piedra angular del ejercicio, pues el estudiante
practicante contrasta lo que cree aprendido con un ejercicio de repaso para
clarificar y/o precisar la conceptualización básica, en consecuencia,
enriquecer su vocabulario frente al propio de la disciplina de su interés. |
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NOTA DE ALCANCE |
SE USA para como definición en los casos que el mero registro del
término puede provocar problemas de ambigüedad en su interpretación. En esta
experiencia exploratoria, se usa para que el estudiante practicante revise la
propiedad que tiene sobre la terminología y la enfrente, pues esta
herramienta será usada por el equipo de la biblioteca en los procesos de
catalogación, clasificación y codificación con los cuales se organizan las
colecciones. |
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RELACIONES SEMÁNTICAS |
Específicas: son aquellas relaciones que tienen que ver de modo
directo con el descriptor. Ejemplo: la cabeza, el cuerpo y las extremidades
son específicos al esqueleto humano. Se identifican con la sigla TE |
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Jerárquicas: Descriptores con la leyenda “úsese término preferente” o una indicación similar. e identifica con la sigla TG |
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Asociadas: (o relacionadas). Se identifica con la sigla TR |
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Otras relaciones semánticas (En los ejercicios que se realizan en Unitrópico y no se tienen en cuenta aún) Sinonimia, homonimia, antonimia y polisemia, estas relaciones no se trabajan en esta etapa exploratoria entre los estudiantes que hacen prácticas de investigación. |
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WEB SEMANTICA |
La Web Semántica corresponde a la evolución o al estado siguiente de
la Web sintáctica, es decir, aquella Web en que el etiquetado de los
contenidos vía HTML es el que le da la relevancia y pertinencia al recurso en
cuestión y no su carácter semántico, inserto implícitamente en el argumento
de búsqueda. (Cavieres Abarca y otros, 2010, p.19) |
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