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martes, 20 de agosto de 2024

TESAUROS: lenguajes, experiencias e investigación

LOS TESAUROS Y SUS USOS 
EN LA COTIDIANIDAD ACADÉMICA 
E INVESTIGATIVA,
PARA LA APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO.

Una  reflexión documental y pedagógica sobre los usos cotidianos del lenguaje formulada desde la Biblioteca Universitaria Unitrópico como una estrategia vertebral para promover la apropiación social del conocimiento (primera versión 2017, segunda versión 2021, tercera versión 2022, 20.08.2024)  por Luis Emiro Álvarez. Yopal: Universidad Internacional del Trópico Americano - Unitrópico.


“Los límites de mi mundo son los límites de mi lenguaje 
y
 los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo"
 
Según  un aforismo de 
Ludwing Wittgenstein, 
filósofo alemán del siglo XX



¿QUÉ ES UN TESAURO? 

Es un Vocabulario controlado según Emilia Currás (experta en lenguajes documentales y terminología)
Es una lista ordenada de palabras clave 
Es una herramienta fundamental entre los lenguajes documentales 
Es un sistema de recuperación de la información que representa el conocimiento 
Es uno de los lenguajes documentales claves para iniciar una investigación 
 
En síntesis:

Los tesauros son herramientas de almacenamiento y recuperación de información utilizados por profesionales de la documentación, para jerarquizar datos e informaciones en un índice.

 Sirven al usuario en la medida que brindan eficiencia en las búsquedas de datos clasificados minuciosamente. En las redes se conocen como búsquedas avanzadas. 

 ¿Qué son los lenguajes documentales? 

 Son: Glosarios, léxicos, catálogos, repertorios, repositorios, taxonomías, tesauros, entre otros.



 ¿Para qué sirven los lenguajes documentales? 

 - Para verificar la información como concepto, significado, definición, término o noción 
- Para rastrear la información allí donde esté e identificar  pertinencia, delimitación, alcances y veracidad.
- Para  verificar la calidad y la profundidad de la información,  actualmente sus colecciones sean impresas, digitales , electrónicas y/o virtuales 
- Para trasferir la información entre las comunidades académicas de acuerdo a  perfiles de intereses o afines.
- Para verificar actualidad o antigüedad en la información.
- Para proceder con criterios de conservación y diseminación o descarte de las colecciones

 Existen herramientas creadas desde distinto enfoques disciplinares para el control del vocabulario en aras de:
 - La precisión científica y/o técnica 
- Rigor en la fundamentación, la formulación y la conclusión de una tarea investigativa en cualquiera disciplina 
- La construcción de palabras claves o descriptores para un uso. 

 




DESCRIPTOR (o palabra clave)  es: la palabra indicada, la que me busca la información precisa, univoca, la que define el dato que se rastrea. 

- Según GOOGLE: Las palabras clave (Keywords) son el principal instrumento de una investigación. 
- Son términos compuestos por una o más palabras. Es: la palabra indicada, la que  busca la información precisa, univoca, la que define el dato que se rastrea. 

 NOTA DE ALCANCE: En la práctica varía mucho el uso de las Notas de Alcance, para la UNESCO: las utiliza solamente para la indexación de documentos que se refieran a las Convenciones encaminadas a facilitar la circulación internacional de materiales de carácter educativo, científico y cultural. 
 Tenga en cuenta que aspectos internos que contiene el tema: Tema principal temas auxiliares temas marginales ámbitos de los temas grados de precisión. 

 “El trabajo intelectual no lo hacen las máquinas, 
lo hacen los humanos” Emilia Currás (documentalista española) 

Algunos ejercicios de tesaurización en Unitrópico: 

 


 

 ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL 
           NA: Nueva disciplina que reúne técnicas, Metodologías, pedagogías en escenarios       interdisciplinarios desde la biblioteca universitaria para mejor aprovechamiento de la TIC’s  
          TE: ANDRAGOGÍA 
          TE: PEDAGOGIA DE ADULTOS 
          TE: WEB SEMÁNTICA 
          TG: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 
          TR: TESAUROS

BOLETÍN BIBLIOTECA UNITRÓPICO

           NA: Órgano de difusión literaria para promoción y animación a la lectura y la escritura en la Fundación Universitaria Internacional del Trópico Americano desde la biblioteca Universitaria. Existe como herramienta de aprendizaje dinámico para el equipo    de la biblioteca de Unitrópico desde octubre de 2012. Se socializa con la comunidad académica desde septiembre de 2015.

            TE:  Bibliotecas Académicas
            TE:  Bibliotecas Digitales
            TE:  Bibliotecas Escolares
            TE:  Bibliotecas personales 
            TE:  Bibliotecas Públicas
            TE:  Bibliotecas Universitarias 
            TE:  Bibliotecas Virtuales
            TE:  Codicología
            TG:  BLOG
            TG:  Cibernética
            TG:  Currículo On-line
            TG:  Herramientas TIC's
            TG:  E-learning
            TG:  Realidad Virtual
            TR:  Alfabetización Informacional 
            TR:  Comunicación Organizacional
            TR:  Planes de Estudio
            TR:  Proyecto Educativo  Institucional

FUENTES DE INFORMACIÓN [1]

                NA: Se reconocen como fuentes primarias: aquellas voces que narran desde la literatura gris hasta las publicaciones en cualquiera edición y formato. Son fuentes secundarias los periódicos impresos, televisivos y virtuales. Son fuentes terciarias los catálogos, las recomendaciones,  las bases de datos, los repositorios, entre otros.

TE: Libros

       TE: Libros animados

       TE: Libros artificiales

       TE: Libros censurados

       TE: Libros digitales

              TE: Libros de cabecera 

              TE: Libros de caballería

              TE: Libros de contabilidad

 TE: Libros de estilo

   TE: Libros de oro

TE: Libros de texto

TE: Libros electrónicos

TE: Libros fungibles

TE: Libros ilustrados

TE: Libros inéditos

TE: Libros prohibidos

TE: Libros rituales

TE: Libros sapiensales

TE: Libros sagrados

TE: Libros virtuales



PROMOCIÓN DE LECTURA 

              TE: Animación de Lectura
            TE: Estrategias pedagógicas
            TE: Legislación educativa
            TE: Planes de Lectura
            TG: Instituciones que promueven la lectura
            TR: Literatura
            TR: Lúdica  

 TESAUROS 

         NA: Herramientas para recuperar la información 

         TE: BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS 
         TE: INVESTIGACIÓN EN UNITRÓPICO 
         TE: SERVICIOS BIBLIOTECARIOS 
         TE: WEB SEMÁNTICA 
         TG: PROMOCIÓN DE LECTURA 
         TR: PROMOCIÓN DE LECTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 





ALGUNAS OBSERVACIONES PARA TENER EN CUENTA:

  
- Que al revisar el lenguaje comprendan los alcances entre el lenguaje cotidiano, el científico, documental,  técnico,  artístico,  literario,   local, entre otros. 
- Que es el lenguaje empleado para  caracterizar el rol del profesional.









 


Lo que dice

el diccionario

 Comparamos las definiciones del Diccionario de Uso del Español de María Moliner  (MM) y el Diccionario de la RAE (Real Academia de la Lengua Española)






 

Terminología


MM: 

RAE: Conjunto de vocablos propios de una profesión o disciplina  

 

Significado

 

 MM: participativo de significar. Tiene un uso específico de la lingüística.  [Genera] importancia.

 RAE: 1. adj. Conocido, importante, reputado.

2. m. Sentido de una palabra o de una frase.

3. m. Cosa que se significa de algún modo

 

Concepto

 

 MM: Representación mental de un objeto. Relación establecida por la mente entre varias ideas.

RAE: Crédito en que se tiene a alguien o algo.

Representación mental asociada a un significante lingüístico.

Aspecto, calidad, título, opinión, juicio. Sentencia, agudeza, dicho ingenioso. Idea que concibe o forma el entendimiento.

 

Definición

 También se llama  ACEPCIÓN cuando hay mas de un uso de la misma palabra.

 MM: Explicación del significado de una palabra en el diccionario. Resolución de una duda o una cuestión por una persona con autoridad para darla.

RAE: Decisión o determinación de una duda, pleito o contienda, por autoridad legítima. Declaración de cada uno de los vocablos, locuciones y frases que contiene un diccionario.

 

Noción

 

 MM: Conocimiento elemental de cierta materia. Generalidades sobre un asunto. Noticias.

 RAE: Conocimiento elemental.

 

 

 

Lo que dice

la experiencia lectora

 Constatamos con la experiencia lectora desde sus dimensiones: comprensión literal, interpretativa, recreativa y lúdica.

 

Significado

 

 - ”Deja huella” - “tatúa”

 – “Imprime una recordación subjetiva” – “Permite estampar estilo personal”

- “Genera marca”

 

Concepto

 

 En casa de herrero, el cuchillo es de palo”

“Dime que lees y yo te diré en qué piensas”

“El día de la quema se verá el humo”

Un vecino dice: El que madruga, Dios le ayuda.

Y otro vecino contesta: “No Señor, pierde tres horas de sueño y cualquier bulto lo espanta”

 

Definición

 También se llama  ACEPCIÓN  cuando hay mas de un uso de la misma palabra.

La Constitución Política de Colombia.

Las declaraciones de Derechos Humanos.

La Encíclica Laudad Si.

El reglamento estudiantil.

Los estatutos de una organización gremial.

Las pautas de una federación internacional

Las Normas Técnicas sobre un asunto específico.

 

Noción

 

 Se compilan en los diccionarios elementales (o mal denominados infantiles)


“El lenguaje es el andamiaje del pensamiento”
                                                       Fernando Lazaro Carreter

 

 

ESTRUCTURA DE LOS TESAUROS Y DE CÓMO SE ENSAYAN EN UNITRÓPICO

 

 

 

 

DESCRIPTOR

 

CORRESPONDE normalmente a la etiqueta de un concepto, y es la unidad mínima de significado que integra un tesauro en la una lista de descriptores. Suele acompañarse de una nota de alcance, y para Unitrópico es la piedra angular del ejercicio, pues el estudiante practicante contrasta lo que cree aprendido con un ejercicio de repaso para clarificar y/o precisar la conceptualización básica, en consecuencia, enriquecer su vocabulario frente al propio de la disciplina de su interés.

 

 

NOTA DE ALCANCE

 

SE USA para como definición en los casos que el mero registro del término puede provocar problemas de ambigüedad en su interpretación. En esta experiencia exploratoria, se usa para que el estudiante practicante revise la propiedad que tiene sobre la terminología y la enfrente, pues esta herramienta será usada por el equipo de la biblioteca en los procesos de catalogación, clasificación y codificación con los cuales se organizan las colecciones.

 

 

 

 

RELACIONES SEMÁNTICAS

 

Específicas: son aquellas relaciones que tienen que ver de modo directo con el descriptor. Ejemplo: la cabeza, el cuerpo y las extremidades son específicos al esqueleto humano. Se identifican con la sigla TE

 

Jerárquicas: Descriptores con la leyenda “úsese término preferente” o una indicación similar. e identifica con la sigla TG

 

Asociadas: (o relacionadas). Se identifica con la sigla TR

Otras relaciones semánticas (En los ejercicios que se realizan en Unitrópico y no se tienen en cuenta aún)

Sinonimia, homonimia, antonimia y polisemia, estas relaciones no se trabajan en esta etapa exploratoria entre los estudiantes que hacen prácticas de investigación.

 

 

WEB SEMANTICA

 

La Web Semántica corresponde a la evolución o al estado siguiente de la Web sintáctica, es decir, aquella Web en que el etiquetado de los contenidos vía HTML es el que le da la relevancia y pertinencia al recurso en cuestión y no su carácter semántico, inserto implícitamente en el argumento de búsqueda. (Cavieres Abarca y otros, 2010, p.19)


  

Edgar Morin nos propone: (… ) 

“aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza” (Morin, 3, 1999)







viernes, 2 de agosto de 2024

Servicios ecosistémicos y ordenamiento territorial - reflexiones y puntos de vista para el debate

  Reflexiones y puntos de vista para el debate entre ingenieros agroforestales en formación

Estas reflexiones y puntos de vista son producto del debate que anima el curso CARACTERIZACIÓN BIOFISICA Y SOCIOECONOMICA, realizado en el primer semestre académico 2024 contando como punto de partida la lectura  Integrando el concepto de servicios ecosistémicos en el ordenamiento territorial [Título en inglés: Integrating the concept of ecosystem services in territorial planning] / Daniel Avendaño-Leadem, Bepsy Cedeño-Montoya y Michael Steven Arroyo-Zeledón. En: Revista Geográfica de America Central. Vol. 2 N° 65 (2020) Heredia (Costa Rica): Universidad Nacional de  Obtenido de: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/12500

👀Yeidy Miyey Angarita Vivas [yeidyangarita.es@unitropico.edu.co]


El objetivo principal de este artículo es darle conocer a las personas la preocupación

ecológica, cómo esto está afectando los ecosistemas naturales, conocer el interés por la

conservación de la biodiversidad cómo principio tener que crear los beneficios que todos

tenemos y cómo se obtienen de este ecosistema, ver esto cómo es tan importante para el

bienestar humano, hacer esto es un desafío porque es uno de los problemas que tiene la

humanidad por el crecimiento urbano que son consumidores de servicios ecosistémicos y se

tendría que encontrar de alguna forma hacer visible la dependencia.

Se tienen 3 razones principales que nos otorga la literatura y como primer lugar es el

enfoque de servicios ecosistémicos que implica la evaluación de los ecosistemas que se

encarga de los cuatro servicios importantes que son: servicio de aprovisionamiento,

servicios de regulación, servicios culturales, servicios de aprovisionamiento y servicios de

soporte, en segundo lugar, el enfoque de servicios ecosistémicos aumenta la conciencia de

que los seres humanos dependen de los ecosistemas y que la tasa actual de pérdida de

biodiversidad es perjudicial para el bienestar humano, en tercer objetivo, pretende lograr

con el enfoque de servicios ecosistémicos que permiten la valoración, tanto monetaria

como no monetaria, de dichos servicios a fin de asegurar mejores decisiones de

compensación a través de los procesos de política pública, según Damascus, el plan integral

de la ciudad define los servicios ecosistémicos cómo “ los servicios clínicos e insustituibles

prestados por los recursos naturales existentes” (Damascus, 2010) Damasco es un vivo

ejemplo de cómo los servicios eco sistémicos podrían beneficiar el ordenamiento territorial

ya que va más allá de reconocer los servicios en los planes de ordenamiento a utilizar

explícitamente los servicios ecosistémicos para apoyar las decisiones de relacionadas con el

uso de la tierra y su desarrollo. (Avendaño, Cedeño, & Arroyo, 2020)


                                            

Camilo Andrés Salazar Lara  [camilosalazar.es@unitropico.edu.co]

El ordenamiento territorial se entiende como la distribución y creación del orden espacial

modificando el paisaje de determinado lugar, este se ve influenciado mayormente por

entidades que pertenecen al sector público como lo son gobiernos nacionales y/o locales, el

cual son los encargados de otorgar los permisos para extender la infraestructura y poder

otorgar viviendas a la humanidad que incrementa considerablemente, por ende, se

extienden las ciudades y pueblos demandando mayor cantidad de servicios como alimento,

agua, luz, etc.

Debido al crecimiento de las ciudades el ordenamiento territorial, debe tomar decisiones

que otorgan a todos las mismas condiciones de vida, por ejemplo, viviendas, vías,

seguridad, alimentos, aguas limpias. Por ende, los servicios ecosistémicos entran a formar

parte del ordenamiento territorial porque de ellos salen las materias primas o insumos que

necesita la ciudad para poder sobrevivir.

Pero debido a la creciente demanda de servicios que otorga el ordenamiento territorial, los

servicios ecosistémicos han venido presentando problemáticas para su supervivencia

porque se extraen descontroladamente todos sus servicios hasta acabar con ellos. Por esta y

muchas otras causas el ordenamiento territorial ha tratado de mejorar la cartografía, la

cuantificación y darle un sentido de valor mas alto a los servicios ecosistémicos. Se han

dado cuenta que, por ejemplo: “los bosques ayudan en la regulación del clima, son grandes

masas vegetales que ayudan en la fijación de carbono y ayudan mucho a reducir el efecto

invernadero en el planeta.

Además, vincular el ordenamiento territorial con los servicios ecosistémicos no es muy

sencillo debido a las diferentes formas de pensar de cada persona, no todos tienen la misma

idea, unos quieren conservar y otros buscan la forma de aprovechar los servicios

ecosistémicos de maneras totalmente distinta ( extracción de madera, alimentos), en este

caso, la toma de decisiones es muy importante y se puede llegar a una respuesta clara por

medio de encuestas a las personas, de esta forma, se establecen las normas para proteger o

poder aprovecharlo de forma respetuosa sin generar daños graves al ecosistema.


Los ecosistemas son de vital importancia de allí se extraen productos beneficios para el ser

humano, por tal motivo muchos han realizado distintas definiciones acerca de que son los

sistemas ecosistémicos y que nos aportan, por ejemplo, (Daily, 1997) dice que un servicio

ecosistémico es “Las condiciones y procesos a través de los cuales los ecosistemas

naturales y las especies que lo constituyen, sustentan y satisfacen a la vida humana”. Sin

saber que todo tiene distintos factores que permiten el equilibrio dentro de un sistema, por

ende, si alteramos algún factor puede traer grandes consecuencias dentro del ecosistema y

la elaboración de bienes y servicios.

Por ejemplo, servicios que nos puede brindar un bosque o un ecosistema servicios de

soporte que son los más importantes porque sin ellos los demás no existirían (ciclo del

agua, ciclo de nutrientes), servicios de aprovisionamiento como la madera, exudados, agua

dulce, y los servicios de regulación como la polinización, regulación climática, esto quiere decir que

si alguno de estos fatores o servicios desaparece los demás dejaran de funcionar hasta que lleguen

a su extinción.

De acuerdo a lo anterior, el plan de ordenamiento territorial busca promover la

conservación y la infraestructura verde dentro de las ciudades el cual consiste en crear o

cuidar los espacios verdes como parques naturales, jardines, árboles o arbustos, etc. Para

mitigar los efectos de los gases y demás productos que nos afecten a nosotros los seres

humanos.

Para concluir, los ecosistemas no necesitan de los seres humanos para sobrevivir, en

cambio, el ser humano si necesita satisfacer sus necesidades de la mayoría de productos que

salen de un ecosistema para su bien. De este modo podemos crear alternativas que mejoren

nuestra relación con todo lo que nos rodea sin generar caos y deterioro a gran escala en el planeta.



Noreidy Yudith González  [noreidygonzalez.es@unitropico.edu.co]

Los servicios ecosistémicos son como lo define (Millennium Ecosystem Assessment-MEA, 2005)

“los beneficios que las personas obtienen de los ecosistemas”, en pro de la mejora de la calidad de

vida humana. Dentro de esos beneficios nombrados por (Niemelä & otros, 2010) y (Folke, jansson,

Larsson y Costanza, 1997) se encuentran la recreación, regulación micro climática, control de la

erosión, filtración del aire, suministro de alimentos, fibras, agua, aire y otros servicios.

Las poblaciones urbanas, quienes se benefician de los servicios ecosistémicos y de los cuales

depende, ejerce una fuerte presión sobre los mismos debido a la sobreutilización y el poco

conocimiento.

El presente artículo busca como objetivo la integración de los servicios ecosistémicos como

herramienta en los procesos de ordenamiento territorial a escala mejorada.

“Un desafío clave de la gobernanza urbana es encontrar la manera de hacer visible la dependencia

que tienen estas poblaciones en los ecosistemas locales y distantes y así mismo considerarlos en el

ordenamiento territorial como en los respectivos procesos democráticos de toma de decisiones”

(Wilkinson, Saarne, Peterson & Colding, 2013).

Este desafío de la gobernanza urbana permite entender que existen problemáticas relacionadas

con el sobreuso de los servicios ecosistémicos y la expansión de la frontera agrícola y así mismo

mejorar esos problemas mediante el conocimiento e identificación de los ecosistemas.

Además, es necesario entender que la protección de los ecosistemas es esencial para contribuir de

manera equilibrada al uso adecuado de los recursos sin acabar con ellos.

En la identificación de los servicios ecosistémicos estos se dividen según su fin, ya sea de soporte,

aprovisionamiento, de regulación y servicios culturales.

En conclusión, si el proceso de ordenamiento territorial incorporar los servicios ecosistémicos

como herramienta fundamental para identificar y dar a conocer los ecosistemas que brindan los

medios y recursos necesarios para la mejora de la calidad de vida, es decir para un bien común,

partiendo de la mejora de la escala, se alcanzaría el equilibrio ambiental, el bienestar social y los

objetivos de sostenibilidad y del ámbito económico.

Referencias





La palabra servicios ecosistémicos nace del escrito extinción la causa y consecuencia de la
desaparición de especies (Ehrlinch 1981) adicionando, que anteriormente se le denominaba
servicios, definido en el estudio de problemas críticos ambientales (SCEP 1974), descrito por
(Ehrlinch Y Holdren 1974) como servicios públicos y por Marsh como la capacidad finita de la
Tierra.

Pone en evidencia (Leopold 1948) el conflicto del uso de la Tierra y los estándares hegemónicos del
ser humano, mencionando también las ventajas y desventajas de las zonas periféricas como lo son:
acceso a la educación, salud, empleo y en general mejora de la calidad de vida; las desventajas, la
tasa de natalidad esperada tanto en zonas rural y urbana tendera hacer baja. Los servicios de ecosistémicos de acuerdo con (Kuhn 1962) y con el paradigma “resolución de acertijos” hoy deben ser analizados desde la transdisciplinariedad revisado en paralelo la incorporación de conocimientos científicos y saberes sociales. Así entonces se concluye explorando  que el enfoque entre población y naturaleza podría cambiar la forma en cómo se ve y se utilizan los servicios ecosistémicos y capital natural.

Un aspecto que no se está de acuerdo con (Leopold 1948) es la relación hombre naturaleza sólo
puede ocurrir desde lo individual dado que los autores mencionan que es necesario la interrelación
de los entes públicos y privados. De manera interesante los procesos ecosistémicos se describen a partir de las capacidades y propiedades particulares que lo distinguen, se examinan características particulares de los sistemas vivos como también vínculos de biodiversidad, servicios ecosistémicos que en la realidad son complejos y variables.

Antropoceno
Se hace una reflexión sobre la ocurrencia del Antropoceno para diversos expertos aún no se cumple
con todas las características que marcan una diferencia a nivel mundial de esos cambios extremos
que ha podido sufrir el planeta desde las acciones intensivas del hombre.
Así mismo se puede identificar los conceptos de economía y su tendencia a asociarse a una cantidad
de bienes y servicios producidos y consumidos en un contexto donde los países se miden por su
PIB, desligando el concepto desde la verdadera contribución del bienestar humano sostenible que
integra el capital natural social y entre otros factores para llegar a esas mejoras de bienestar humano
y calidad de vida es decir “economía ecológica”.

Economía ambiental
Hoy servicios ecosistémicos (Constanza et al., 1997, Daly, 1997, de Groot et al. 2002) son los
beneficios que las personas obtienen de lo ecosistema (Constanza citado por Potschin et al. 2016).
Respecto al concepto de capital natural en relación que manifiesta el autor como ecosistemas que
proporcionan los servicios pone en contradicción al hecho de que la naturaleza no es un elemento
externo sino por el contrario hoy debe concebirse como la integración continua donde el ser
humano hace parte de esa misma naturaleza y por lo tanto las relaciones de sociedad naturaleza se
pueden llevar en equilibrio con tanza ADN (Costanza et al). En resumen, el recorrido que hacen los
autores Avendaño-Leadem, et al.,2020 entorno al concepto de servicios ecosistémicos presenta
como ventaja las diversas significancias y conceptualizaciones a dientes niveles del territorio sin
embargo esa heterogeneidad conceptual dificulta a los tomadores de decisión en los territorios 
direccionar sus decisiones con un enfoque o listico y prospectivo que son las pretensiones
esenciales en la planificación del ordenamiento territorial. De acuerdo con Groot et al., (2010 p. 25) en la guía “The Economics of Ecosystem and Biodiverdity” sugiere que los bienes y servicios tienen una conceptualización distinta aunque puedan parecer sinónimos, por ejemplo: la Real Academia Española define bien “a todo aquello que es apto para satisfacer directa o indirectamente una necesidad humana” y servicio como “función, misión” llevándonos una conceptualización del servicio ecosistémico como un procesos sistémico en el que intervienen para su interacción diversos componentes que van desde lo biofísico, social, económico, cultural etc. 

Potschin and Haines-Young, (2011) proponen un modelo en cascada para facilitar la delimitación de
las estructuras y procesos ecológicos que se pueden encontrar en un área empleando “etiquetas para
tipo hábitat; tipo de bosque, etc” p. 26, y de esta manera dar un punto en el diagnóstico o estructura
de los hábitat y diferentes elementos constitutivos de cada ecosistema con sus características y
funciones que al integrarlos con el sistema social y económico, generarán las limitaciones y
presiones que deben ser gestionadas en los territorios.


Figura 1 Modelo en cascada

Fuente: Haines-Young and Potschin, 2010; adapted from Potschin and Haines-Young, 2011



Fuente: Haines-Young and Potschin, 2010; adapted from Potschin and Haines-Young, 2011
De acuerdo con la Clasificación Internacional Común De Servicios Ecosistémicos (CICES)
propuesta por Haines-Young and Potschin 2013 se presenta una estructura jerárquica para cada tipo
de servicio ecosistémico una serie de componentes categorizados en: Divisiones, grupos, clases, en
el cual se va detallando por cada ecosistema ese servicio anidado dentro de una gran denominación
(ver figura 2).


Figura 2 The Common International Classification of Ecosystem services (CICES V4.3)



Bibliografía

Ehrlich, P. y Ehrlich, A (1981) Extinción causas y consecuencias de la desaparición de especies
Random House, Nueva York.

Ehrlich, P y Holdre n, JP (1974). La población humana y el medio ambiente global. En el Simposio de la ONU Sobre Población, recursos y medio ambiente, Estocolmo, volumen 26

SCEP (1974). El impacto del hombre en el medio ambiente global. Prensa del MIT, Cambridge MA.
de Groot RS, Wilson, MA y Boumans RMJ (2002) Una tipología para la clasificación, descripción y
valoración de funciones, bienes y servicios de los ecosistemas Economía ecológica vol 41, pp.
393-408.


Figura 3 Estructura jerárquica de CICES (Medir y definir los servicios ecosistémicos)